小学英语“珍珠链式”词汇教学策略探究

一节完整的词汇课就好比一串漂亮的珍珠项链，而每一个教学环节就好比珍珠项链中一颗颗璀璨的珍珠，它们是按一定的规律、有序地编串在一起。任何一颗珍珠失去了光泽，都会影响项链的质量。本文提出了小学英语“珍珠链式”词汇教学策略，并以常规课堂教学为例，阐释了该策略在具体教学实践中的运用。该策略能让词汇教学生动活泼，让学生从整体上较好地掌握词汇。