记一次小学英语阅读课的磨课经历

笔者自2013年加入北京师范大学小学英语样板校阅读改革组以来，在北师大专家们的引领下，在英语阅读教学上有了显著进步。其中的一节英语阅读课历经了三次磨课，从关注学生的角度出发，日益完善。本节课的教学内容是《领先阅读·X计划（学生包3）》中的一本非故事性阅读书“What's the Weather Like Today?”。由于这本书与北京版《英语》三年级上学期教材中的第15课课文内容相关，在课本教学的第二课时，笔者特意选择了这本书作为知识的扩充，让学生继续学习天气话题的相关内容。