前言
译林版《英语》新教材从五年级上册开始在每个单元设立了Grammar Time板块。目前该板块的教学已经成为教师们关注的热点，很多教研组开展了该板块的教学研究，尝试创新该板块的教学设计。本文将结合对译林版《英语》五年级下册Unit 8 Birthdays中Grammar Time板块教学案例的评析，探讨Grammar Time板块教学设计的有效途径。
摘要
本文对译林版《英语》新教材中五年级Grammar Time板块的一个教学案例进行了评析，阐述了Grammar Time板块教学设计的有效途径，即复习导入，切入语法主题；实际运用，感知语法知识；文本再构，归纳语法规则；创设情境，运用语法知识；启发引导，促进自主学习。
| 关键词语 |
Grammar Time；语法教学；文本再构；情境创设
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第一期
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| 商品代号 |
16MH8
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起止页码 |
34-39
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
黄志萍
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
江苏省南京市凤凰花园城小学 |