小学英语对话教学的情景创设——从一节对话课的磨课经历谈起

2015年4月，笔者参加了区小学英语教师教学业务素质综合比赛，经历了整个试教、磨课的过程，深有感悟。
本课教学内容为人教版《英语》五年级下册Unit 5“Whose Dog Is It?”中Part B的Let's Talk板块。该板块的对话通过Sam在Chen Jie家做客并谈论小狗Fido的情景，让学生感知本课的核心句型：Is he drinking water?/No, he isn't. He's eating. 并引导学生进行有意义的表达，培养学生的综合语言运用能力。