小学英语会话教学的实践与思考

目前，小学英语会话教学中存在如下问题：学生不能进行真实的互动交流，回答的内容与实际生活不符；语言运用环节教师对学生表达的限制过多，会话内容单一，大部分学生只能替换部分对话内容；学生会回答问题但不会提问；学生自己组织语言回答问题的能力较弱。
要解决这些问题，真正提高学生的会话能力，教师应依托教材训练学生的口语交际能力。笔者针对北京版《英语》教材五年级上册Unit 7 Lesson 23 “What Will You Do in Chengdu?”的第一课时教学进行了尝试。