小学英语教学资源的开发与利用——两节同课异构课例的对比与分析

“英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他教学材料、支持系统和教学环境等，如音像资料、直观教具和实物、多媒体软件、广播影视节目、网络资源等 ”（教育部，2012b）。“课程资源还包括人的资源，如学生资源、教师资源和家长资源。他们的生活经历、情感体验和知识结构都可以成为宝贵的课程资源。合理开发、积极利用和有效管理各种课程资源是提高教学质量的重要基础”（教育部，2012a）。
然而，许多教师虽然有开发和利用资源的意识和做法，但在教学目标的设置和教学资源的使用方面还存在一些问题，导致资源使用和课堂教学的低效现象。本文将从教学环节中资源开发和利用的角度，对比和分析两节同课异构的小学英语会话课，旨在探讨如何合理、有效地开发和利用教学资源，以提高学生的语言运用能力。