前言
《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出，教材是实现教学目标的重要材料和手段，在教学中，教师要善于根据教学的需要，对教材加以适当的取舍和调整（教育部，2012）。教师应在尊重教材的前提下，立足于学生的实际，创造性地使用教材，更好地为学生的发展服务。
摘要
教材是教师“教”和学生“学”的重要素材。为了使教材更有利于学生的能力发展，教师应根据教学实际和学生的已有水平，创编教材、增简教材和整合教材，创造性地使用教材。
| 关键词语 |
教材；教材创编；教材整合
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第五期
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| 商品代号 |
16QH2
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起止页码 |
36-41
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
林碧英
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
福建省厦门市集美区李林小学 |