前言
现代外语教育注重语言学习过程，强调语言学习的实践性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言（教育部，2012）。教师在教学中应创设语境，营造有利于学生内化语言的语言环境，从而有效提高其语言运用能力。
摘要
教师在设计课堂教学拓展活动时应注重语境的创设，指导学生在有趣、有效、真实、人文的语境中更好地体验语言、理解语言和创造性地运用语言，帮助学生内化所学语言知识，从而不断提高他们的语言运用能力。
| 关键词语 |
语境；拓展活动；语言体验；语言内化；语言运用能力
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
16RC8
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起止页码 |
11-16
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
沈晓红
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
浙江省嘉兴市海盐县天宁小学 |