小学英语对话型故事的教学策略

译林版《英语》中Story Time是该教材各单元的核心板块，其内容大多都是以对话形式呈现的故事。对话型故事通常是两个或多个人物在某个情境中的语言交流，通过人物之间的对话来呈现故事内容。
笔者有幸两次参加了江苏省“蓝天杯”课堂教学比赛及观摩活动，分别执教的是译林版《英语》四年级上册Unit 3“How Many?”和四年级下册Unit 4 Drawing in the Park，这两节课都是对话型的故事教学。本文将结合这两节课例，探讨对话型故事的教学策略。