小学英语对话教学中的互动问题及解决策略

对话教学是以师生之间平等合作的关系为前提，以对话为媒介，通过师生、生生间的相互讨论和启发，进行知识建构，激发学生求知欲望，培养学生创新思维的教学活动。对话教学是小学英语教学的重要内容，对话贯穿于教材的始终。小学英语对话教学中，对话就意味着互动。钟启泉（2010）认为，“互动”是调动参与课堂教学过程的各个主要因素，围绕教学目标的实现，形成彼此间良性的交互作用。在小学英语对话教学中，师生、生生间的有效互动可以提高学生学习的积极性，提高课堂教学效率，最终提高学生运用语言的能力。
本文将结合笔者平常的教学观察和实践反思，阐述小学英语对话教学中的互动问题及改进策略。