前言
本节课选自译林版《英语》（三年级起点）五年级下册Unit 5 Helping Our Parents的Grammar Time板块，其教学内容为现在进行时的特殊疑问句“What are you/they doing? What is he/she doing?”及其回答“I am/We are/They are/He is/She is ...”；教学目标是学生能理解并掌握现在进行时的用法，并能运用新学的语法知识开展游戏活动和话题写作。
摘要
小学英语语法课的教学可以采取在情景串联中感知语法、寻找语法内容和生活的链接点、通过角色扮演体验语法和搭建语法运用平台等多种教学策略，通过多次磨课并对磨课过程进行深度解析，以求提高小学英语语法教学的实效。
| 关键词语 |
语法教学；磨课；主题情景；活动设计；语言实践
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2016
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
16RL7
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起止页码 |
52-57
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
周敏
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| 商品价格 |
3
元 |
作者单位 |
江苏省江阴市璜土实验小学 |