小学英语语言训练活动常见问题及对策

语言教学活动是由多个语言训练活动构成的。作为教学活动的一种形式，英语课堂中的语言训练活动将教师的教学理念、教学行为与学生的学习行为及效果相连接，并起着关键的影响作用，其重要性尤为突出。为了实现有效的整体课堂教学，教师要设计好每一个教学环节和训练活动，使这些活动符合学生的认知发展水平，符合学生的生活经历，并直接指向目标语言。但许多教师所设计的语言训练活动存在失误与偏差，导致课堂教学效率低下，教学效果不佳。现将常见问题的主要表现列举出来加以分析，并提出解决问题的对策。