前言
译林版《英语》(下同)教材的Checkout Time板块通过形式多样的语言实践活动,考查学生对本单元所学语言知识的掌握情况,同时帮助学生复习和巩固所学内容,并提高听、说、读、写能力。许多教师在教学中经常以Checkout Time板块的写话教学为核心内容,同时兼顾其它板块重难点的复习,而这样的教学设计对该板块的情境创设提出了更高要求。教师应充分挖掘相关板块的写话资源,以提高学生用英语写话的能力。本文拟探讨Checkout Time板块写话教学中教学情境创设的几个要点。
      
摘要
译林版《英语》教材的Checkout Time板块是单元中最具综合性、开放性和灵活性的板块,而这对该板块写话教学的情境创设提出了更高的要求。本文从情感性、真实性、渐进性和一致性四个方面,探讨了Checkout Time板块写话教学的情境创设策略,以提高学生写的能力。
      
| 关键词语 | 
       Checkout Time;写话教学;情境创设 
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            商品介质 | 
             电子刊 
      
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| 商品年份 | 
             2016 
      
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            商品月期 | 
             第十一期 
      
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| 商品代号 | 
             16WB2 
      
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            起止页码 | 
             5-8 
      
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| 读者对象 | 
             小学篇电子刊 
      
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            作者 | 
             费玉华 
      
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| 商品价格 | 
             2 
      
元 | 
            作者单位 | 
             江苏省溧阳市实验小学  |