前言
译林版《英语》（三年级起点）教材中Story Time板块是整个单元的重要组成部分，它以丰富的情景设计、实用的句型表达以及与学生日常生活密切相关的话题，为培养学生的语言运用能力提供了地道的语料。说是学生思想的口头输出与表达，它是学生必备的英语技能之一，更是学生认知和交际活动的基本形式。笔者在教学中通过Story Time板块教学中不同阶段的活动设计来发展学生说的能力。
摘要
Story Time板块是译林版《英语》教材各单元的核心内容，而“说”是学生必备的英语技能之一。本文结合译林版《英语》（三年级起点）Story Time板块的教学实例，探讨了在故事的导入、巩固和运用三个不同阶段，如何通过丰富多样、富有童趣的活动设计，培养学生说的能力。
| 关键词语 |
Story Time；游戏；故事教学；对话
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2017
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商品月期 |
第一期
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| 商品代号 |
17MD5
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起止页码 |
17-21
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
顾云、杨敏
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
江苏省无锡市柏庄实验小学 |