前言
译林版《英语》Cartoon Time板块以图文并茂的形式呈现了一个个幽默风趣的卡通故事,是学生最喜欢的板块,也是每个单元不可缺少的组成部分。但是,不少教师对于Cartoon Time板块的教学在认识上还存在误区。比如,有的教师将Story Time的教学方法直接移植到Cartoon Time的教学中来;有的教师让学生阅读文本后直接完成相关练习,教学过程忽视了语言活动的情景性、故事教学的趣味性和学生学习的主动性。那么,教师该如何实施Cartoon Time板块的教学呢?本文将结合一些课堂教学实例,阐述在进行该板块教学时的“加”与“减”。
摘要
译林版《英语》Cartoon Time板块是单元中的阅读板块。根据该板块的功能和教学目标,教师教学时可以增加情景,体现语言学习的真实性;增加内容,体现语言强化的递进性;增加幽默,体现故事阅读的趣味性。同时,教师要减少控制,体现学生阅读的自主性;减少语言知识点的讲解,体现板块功能的独特性;减少练习,体现语言学习的实践性。
关键词语 |
Cartoon Time;故事教学;自主阅读;板块功能
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商品介质 |
电子刊
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商品年份 |
2017
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商品月期 |
第二期
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商品代号 |
17NI1
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起止页码 |
41-47
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读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
李玲
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商品价格 |
3.5
元 |
作者单位 |
江苏省南京市浦口区城东小学 |