提升小学英语课堂真实交流的策略

真实交流主要指交流的内容要具有真实性，交流的方式要重在信息的传递，而非机械模仿，交流的语境要尽可能贴近生活实际。《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012）也指出，英语教师设计的教学活动特点之一就是“要有真实的交流意义”。真实的交流才会让学生充满好奇心、表达欲，才是有意义的交流。