利用关键词提高阅读教学实效的尝试

译林版《英语》教材中的Story Time板块是各个单元的核心板块，根据各年级学生特点和学情的不同，在内容上由易到难，到了六年级出现了叙述性文章。此类文章不仅篇幅长，而且新授单词及句型也较多，给学生的学习造成了困难，也给教学带来了挑战。如何教学此类文章，才能提高课堂教学的实效呢？
文本中的关键词反映了文本的核心意义和内容。在阅读教学中，如能以关键词为抓手，则能轻松突破教学重难点，顺利达成教学目标，而且能开启学生思维，培养学生的综合语言运用能力，从而提高英语课堂教学实效。
下面就以笔者所执教的译林版《英语》六年级上册Unit 7 Protect the Earth为例，谈谈关键词在Story Time板块教学中的运用。