中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

例谈小学英语读写教学的有效途径

前言

人教版《英语》新教材的一大亮点是调整了读写教学体系,优化了Read and Write板块,但是广大教师对这个板块的内容还比较陌生,还难以自如地驾驭该板块的教学。不少教师在开展读写教学时或是一带而过,或是偏离了读写课精“读”重“写”的特点,或是教学方法不当导致读写课课堂枯燥乏味,使学生丧失对读写课的兴趣。本文将从以趣激读、以策领读、以读促写三个方面入手,阐述如何有趣且有效地开展读写教学。

摘要

本文结合人教版《英语》教材中Read and Write板块的教学实践,围绕兴趣和策略,从“以趣激读,激发阅读兴趣”“以策领读,渗透阅读策略”“以读促写,培养语用能力”三个方面着手,通过分析读写课的典型案例,阐述了读写教学的有效方法。

关键词语
读写课;读写教学;阅读兴趣;阅读策略;以读促写
商品介质
电子刊
商品年份
2017
商品月期
第七期
商品代号
17SJ7
起止页码
48-54
读者对象
小学篇电子刊
作者
陈赛赛
商品价格
3.5
作者单位

浙江省台州市路桥区峰江街道保全小学