利用课堂生成提高学生语言运用能力的实践

语言能力是英语学科核心素养的四要素之一，它主要是指在社会情境中借助语言进行理解和表达的能力。语言能力是英语学科核心素养中的“核心”。“语言能力既包括我们常说的听、说、读、写等语言技能，又包括对语言知识的理解和运用能力，还包括语言意识、交际身份意识等”（龚亚夫，2016）。中国学生学习英语缺少语言环境，因此如何利用课堂40分钟让学生充分表达自己的想法，引发学生的真实生成，对于提升学生的语言运用能力十分重要。