中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

在意义和趣味中探究教学的本质——小学“意趣英语”操作途径举隅

前言

“意趣英语”有两个关键词:意(meaningful)和趣(interesting),“意”即有意思、有意义、有意韵,小学英语教学要遵循意义领先的原则;“趣”即兴趣、志趣、情趣,小学英语教学要充分尊重学生的年龄和心理特点,找寻活动与学生经验的关联之处,带领学生学习生活化的语言。

摘要

“意趣英语”教学探索主张在呈现方式上让学生产生意义勾连,在理性趣味中吸引学生主动学习,在内容组合上突出教学重点,从而使学生在有意义、有趣味的语境中学习语言。

关键词语
意趣英语;情境;意义;趣味;语用
商品介质
电子刊
商品年份
2017
商品月期
第八期
商品代号
17TD2
起止页码
15-18
读者对象
小学篇电子刊
作者
戈向红
商品价格
2
作者单位

苏州大学实验学校