三维语法教学理论在小学英语语法教学中的运用

语法是语言的骨骼，起着支撑和指导语言运用的作用。学生习得了语法，可以减少使用语言的盲目性，提高准确、得体运用语言的能力。译林版《英语》教材中专门设置了Grammar Time板块，旨在引导教师准确把握本单元的主要语法内容，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识。然而，教师多采用讲解和操练的方式进行语法教学，强调学生对语法知识和语法规则的记忆，而忽视了如何让学生在真实场景中有意义地使用目标语法。针对以上问题，笔者认为Larsen-Freeman的三维语法教学理论可以指明方向。