前言
近年来，思维品质的培养越来越受到教育界的重视。思维可视图（Graphic Organizer）是培养学生思维品质的一种非常有用的工具。它可以使人的思维以可视的图表展示出来，被广泛应用于阅读与写作教学中。教师们大都知道思维导图，而思维可视图却鲜为人知。实际上，思维导图是思维可视图中的一种形式。Geva和Ramírez（2015）对于思维可视图的定义是：用图示来展示概念和思想，它以直观可视的方式表明概念和想法是如何组织、相互关联的。
摘要
思维可视图是一种用于记录文本内容、帮助读者理清文章主要脉络和关键信息的工具。其形式多样，用途广泛，可用于记录学生的阅读理解程度，促进学生从读到写的过程，是培养学生思维品质、阅读能力与写作能力的有效工具。
| 关键词语 |
阅读教学；思维可视图；评价；思维品质
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2017
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商品月期 |
第十期
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| 商品代号 |
17VC3
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起止页码 |
11-17
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
徐蕾
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| 商品价格 |
3.5
元 |
作者单位 |
中国科学院附属实验学校 |