复盘式评课在小学英语课例研究中的应用

校本教研是提升教师专业发展水平的重要途径，其中的课例研究直接指向教学改进，更为一线教师所关注。在开展课例研究的过程中，江苏师范大学魏本亚教授和他的团队构建的“复盘式评课”（魏本亚，2013）作为基于我国课程改革实际而创造的新型评课方式，不仅已在中小学语文教学研讨中取得显著成效，而且也适用于小学英语学科。