中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,ISSN:1002-6541/CN11-1318/G4

教材主情境图在小学英语教学中的运用

前言

人教版《英语》教材中的插图具有情景生动、人物鲜活的特点,是辅助教学的优质资源。《义务教育英语课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)对小学英语二级语言技能目标提出了明确要求:能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料;能在教师的帮助和图片的提示下描述或讲述简单的小故事;能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句(教育部,2012)。人教版《英语》教材每个单元首页的主情境图包含了单元中的重点单词与句型,图片精美且内容丰富,是非常好的教学资源。

摘要

纵观人教版《英语》教材,每单元的主情境图不仅画面精美,而且内容丰富,是非常好的教学资源。教师可以利用主情境图来引出教学内容、延伸教学内容、复习教学内容,从而提升课堂教学效率。

关键词语
主情境图;插图;教学资源;教学内容
商品介质
电子刊
商品年份
2018
商品月期
第一期
商品代号
18MJ2
起止页码
48-53
读者对象
小学篇电子刊
作者
陈亚飞
商品价格
3
作者单位

浙江省宁波市中原小学