小学高年级英语阅读教学的思考与实践

2017年11月，授课教师与备课团队一起研究了一节小学英语阅读课，从开始准备到最终现场授课，在设计教学的过程中几易其稿，根据学生学情和认知规律不断对教学设计进行了针对性的调整。反复教学、调整、反思，最终完成教学任务和目标，这个过程对授课教师来说既是教学经验的累积，也是教学能力的历练。
Good and Bad Foods是北京版《英语》五年级上册Unit 4 Revision Lesson 14中的一篇关于食物的阅读文本。教材文本按照总分结构介绍了食物对人体的作用，以及哪些是对人体有益的食物，哪些食物吃多了会对身体有害。文章通过列举对身体有益的食物和有害的食物，告诉学生食物对人们健康的重要作用，从而帮助学生体会其价值，加深对good foods和bad foods正确、科学的理解，同时结合自己的思考建立健康的饮食观念，并提出合理的饮食建议。