前言
英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面（教育部，2018）。在日常教学中，大多数教师认为核心素养是上位的理念，不易实施，而且对它的了解也只停留在表层，未能深入、透彻地理解其内涵，更不能在教学实践中贯彻落实。如何在课堂教学实践中落实核心素养，是当今英语课程改革的新方向。本文结合译林版《英语》六年级上册Unit 7 Protect the Earth的语篇教学，探索如何在小学英语语篇教学中提升学生的核心素养。
摘要
英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、文化意识和思维品质四个方面。在语篇教学中，教师可以在语篇导入中引发提问，提升学生的思维品质；在语篇解读中扶放结合，提高学生的学习能力；在语篇评价中深度挖掘，培养学生的文化意识；在语篇拓展中创设情境，发展学生的语言能力。
| 关键词语 |
语篇教学；核心素养；导入；语篇解读；评价；情境创设
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2018
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商品月期 |
第八期
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| 商品代号 |
18TB1
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起止页码 |
6-10
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
王晓青
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
江苏省宿迁市泗洪县青阳小学 |