小学英语课堂教学中引导学生思维的探究

加强课堂思维引导，能显著提升课堂教学效果。当前的小学英语课堂中，仍存在以教师传授知识为主的现象，对于天性好动的小学生来说，他们的注意力很难持久。教师要注意激发学生的学习兴趣，对学生的思维加以有效引导，促进他们主动思考，自己动手搭建知识的桥梁，从而变被动获取知识为自主探究知识，养成良好的听课习惯，提升听课效果，提高英语学习能力。