微图在小学英语语言输出活动中的运用

《义务教育英语课程标准（2011版）》（教育部，2012；以下简称《课程标准》）指出：教师应注意使用丰富多样的教学资源，使教学内容、形式与过程更为直观、生动、形象，以适应儿童的认知特点。
微图属于图像元素，以微小图片的形式呈现，是学生英语语言输出的一种途径。微图教学则是在创作微图的基础上给微图配以说明、描述或旁白等形式进行语言输出的教学方式。用微图教学辅助学生用英语表达，不仅符合《课程标准》的要求，而且能让学生的视觉器官与心理需求得到满足，加深学生对英语的理解，培养学生学习英语的兴趣，提高学生的综合语言运用能力。