以图导学策略在小学英语对话教学中的运用

教材图片是教材内容的重要组成部分，是英语教材中的重要教学资源，其作用不容忽视。这些图片色彩鲜艳，形象生动，与文字材料相辅相成，是有效的课堂教学辅助材料。
在小学英语对话教学中，充分利用图片，以图导学，能有效激发学生的学习兴趣，降低学生听说过程中的焦虑感，帮助他们理解语言材料，解码文字，顺利输出语言，最终实现发展语言运用能力的目标。