利用标题提高小学英语阅读实效的尝试

标题是整个单元的浓缩与概括。然而，在小学英语阅读教学中，有些教师却常常忽视标题的重要作用。纵观译林版《英语》教材中的单元标题，或设置悬念，或概括内容，或揭示主旨，或提示线索，或阐明观点。例如，译林版《英语》四年级上册Unit　6 At the Snack Bar就交代了对话发生的地点；四年级下册Unit 2 After School交代了对话发生的时间；六年级下册Unit 1 The Lion and the Mouse则指出了故事中的主要人物；五年级上册Unit 4 Hobbies交代了文本讨论的主题；四年级下册Unit 6“What's the Matter?”是板块中讨论的主要问题；六年级上册Unit 6 Keep Our City Clean则是文本的主旨所在。巧妙地利用标题实施教学，是提高小学英语阅读实效的有效方法之一。