前言
本学期我校承担了市教研室组织的绘本教学展示活动,我校的应老师有幸承接了开课任务。笔者作为校英语教研组成员,亲历了应老师的绘本课The Tortoise and the Baboon一课的磨课过程。通过磨课的经历,笔者对绘本教学进行了深入的思考。
本课教学材料选自外研版丽声妙想英文绘本系列。故事的主要内容是:一天,狒狒邀请乌龟到他家吃晚饭,但乌龟走得慢,赶到狒狒家时,狒狒已经把晚饭吃光了。乌龟很生气,他也邀请狒狒到他家吃晚饭。狒狒到乌龟家时,乌龟要求他洗干净手才能吃晚饭。由于狒狒走路时手掌会不断拍打地面,因此乌龟一次又一次要求狒狒去河边洗手,直到乌龟把晚饭吃完,狒狒也没有把双手洗干净。
本课教学材料选自外研版丽声妙想英文绘本系列。故事的主要内容是:一天,狒狒邀请乌龟到他家吃晚饭,但乌龟走得慢,赶到狒狒家时,狒狒已经把晚饭吃光了。乌龟很生气,他也邀请狒狒到他家吃晚饭。狒狒到乌龟家时,乌龟要求他洗干净手才能吃晚饭。由于狒狒走路时手掌会不断拍打地面,因此乌龟一次又一次要求狒狒去河边洗手,直到乌龟把晚饭吃完,狒狒也没有把双手洗干净。
摘要
文章叙述了一节绘本展示课的三次磨课过程:一磨针对问题,探讨对策;二磨关注细节,完善设计;三磨完善细节,基本定稿。从磨课中得出绘本教学的如下三点启示:“悦读”是绘本教学的动力,语言是绘本教学的基石,情感是绘本教学的灵魂。
关键词语 |
绘本教学;磨课;语言输出
|
商品介质 |
电子刊
|
商品年份 |
2019
|
商品月期 |
第六期
|
商品代号 |
19RE3
|
起止页码 |
28-35
|
读者对象 |
小学篇电子刊
|
作者 |
钱志英
|
商品价格 |
4
元 |
作者单位 |
江苏省常熟市报慈小学 |