依托任务培养学生核心素养的方法

发展学生的核心素养是目前教育教学改革中最受关注的热门话题。核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力（林崇德，2016）。英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力（教育部，2018）。
在实际教学中，很多教师不知如何依据学情和核心素养理念调整教学目标、教学内容和教学进程，课堂活动模式化、表层化，以接受性学习为主，缺乏结构化和立体化设计，思维和情感目标的实现流于形式。
笔者尝试用不同任务培养学生的核心素养，取得了良好的教学效果。本文将以译林版《英语》六年级下册Unit 3 A Healthy Diet为例，探讨在小学英语教学中利用不同的任务培养学生核心素养的有效方法。