初中英语写作训练的问题及解决策略

英语写作是一种实践性很强的综合性语言输出活动，它不仅反映学生对词汇、语法等语言知识的掌握，更体现了学生的文字组织能力、语言表达能力、谋篇布局能力以及对各种文体的掌握能力。英语写作在初中英语教学中占有十分重要的地位。
目前学生在写作训练中存在不愿写、不会写、写不好的现象。有些学生对英语写作不感兴趣，甚至厌烦，每次完成写作任务时好像遭到逼迫似的，内心极不情愿，总是为自己不完成任务寻找各种借口；有些学生一提到写作就害怕，大脑一片空白，不知道先写什么，后写什么，写到一半就感觉无话可写便匆匆放弃；有些学生虽绞尽脑汁凑足了词数，但写出来的作文得分率很低，存在条理不清、结构混乱、词汇贫乏、固定搭配错误、语言表达不规范等问题；还有些学生不了解中英文写作的不同特点，盲目按照中文表达方式进行写作。产生这些问题的原因是多方面的，既有教师的责任，也有学生的问题。