掌握口语语言特点 提高听力对话理解能力

听力对话理解一直是初中生感到比较困难的一个项目。除了常见的英语学习困难的原因外，还有一些听力对话理解特殊的原因，其中比较重要的一点是听力对话多为口语交际，其语言表达与学生平时熟悉的书面语有较大区别。加之听力对话转瞬即逝的特点，学生很难在短时间内有效地辨析和理解对话，特别是那些比较口语化的对话。因此，熟悉英语口语中一些独特的表达方式或习惯，多接触鲜活的英语口语，是有效提高听力对话理解能力的重要途径。
笔者在听力教学中尝试呈现口语交际中一些简单、典型的语言特点，让学生了解和熟悉这些特点，以更好地帮助他们提高听力对话理解能力。
近年来，基于语料库的口语语法研究方兴未艾，大量的英语口语语料研究揭示了很多英语口语语言使用特点，这些丰富而具有实证性的口语语言特点引起了研究者们越来越多的关注（李凤华、Angelova，2010）。笔者立足于初中英语教学，根据学生的英语水平，并结合教材内容选取了五个比较容易理解和掌握的典型口语语言特点开展教学。这五个口语语言特点分别是：前置脱位（heads，又称句首语）、后置脱位（tails，又称句尾语）、省略（ellipsis）、模糊语（vague language）和话语标记语（discourse markers）。