目标导向的英语课堂教学活动设计

自新课程改革以来，英语教师越来越重视教学活动设计，教学活动设计对提高教学效益发挥了良好的作用。但目前很多教学活动设计还存在一些问题。问题之一就是教师不能科学地确定教学目标，致使教学目标不能有效发挥其对教学活动设计的导向作用。教师应在研究课程标准、教学内容和学情的基础上，合理确定教学目标，清晰陈述教学目标，使教学目标更好地发挥对教学活动设计的导向作用，从而提高教学活动设计的有效性。
本文案例选自国家教育资源公共服务平台2015~2016年度“一师一优课，一课一名师”评选活动中的一节部级优课。该课例由首都师范大学附属中学昌平学校教师王冰执教，教学内容为北师大版《英语》八年级上册Unit 2 Teams Lesson 6 A Special Team。笔者深入分析了本课例中的教学目标和教学活动部分。