以学生为主体的初中英语写作教学——以World Link第一册第五单元写作课为例

本课例是由中国教育学会外语教学专业委员会于2017年12月2~4日在江苏省镇江市举办的第十二届初中英语课堂教学观摩培训会上的公开课，授课时长为35分钟，由杭州外国语学校邹潇霄老师执教，指导教师是浙江省教研员李冬梅老师、杭州外国语学校胡跃波老师和汪加华老师。该课例在本次研讨会中获一等奖。
本节课的教学内容选自上海外语教育出版社出版的《环球英语教程》（World Link）第一册第五单元。本单元的主题是假期，围绕这一主题，文本以任务的方式引导学生了解旅行中查阅目的地天气、活动、租车、打包行李等过程，并通过阅读了解人们在旅行中所丢失的千奇百怪的物品。本单元最后一课是一则报纸上刊登的寻物启事，即本节课的教学内容。该寻物启事中丢失的物品是一个棕色皮革双肩背包，内有一本数学书和一本历史书，丢失地点在Georgetown大学附近的公交车站，失主留下了自己的联系电话，并悬赏50美金。这是一则典型的应用文写作，与人们的日常生活息息相关。从语言特点上看，为突出重点信息，文本采用了名词短语（如“Brown leather backpack.”）来表述丢失的物品。从排版布局来看，该文增加了失物的图片，用大写和感叹号突出标题，使文章更加醒目，以引起读者的注意。