文学语篇拓展性阅读教学设计——以新版《牛津高中英语》教材Module 2 Unit 1 Extended Reading教学为例

本课例是2018年12月5日至7日在福建省厦门市由中国教育学会外语教学专业委员会主办的第十一届高中英语课堂教学观摩培训活动的现场展示课例，授课教师为江苏省常州高级中学徐江涛老师，指导教师为常州市教科院英语教研员宋德龙老师、江苏省常州高级中学赵燕老师和马春蕾老师。本节课授课时长35分钟。
本课教学文本选自新版《牛津高中英语》模块二第一单元Extended Reading板块，为海明威的作品The Old Man and the Sea节选。文章的生词较少，情节相对简单易懂，学生在阅读时能快速了解文章大意，但文章主题意义和写作风格是复杂的，这使得深入理解文本的难度增大，对学生和教师都提出了较高的挑战。首先，教师如何在一节35分钟的课中设计合理的教学目标，发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养；其次，文学作品的鉴赏因人而异，教师如何在授课中避免个人见解的灌输，转而引领学生体验文字，升华情感，培养学生对于文学作品的阅读兴趣及提出个人见解的能力，这成为本课设计的重点和难点。