例析中考英语阅读理解题对思维品质的考查

《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出了英语学科核心素养的理念，由语言能力、学习能力、思维品质和文化意识构成（教育部，2018）。在今后一段时间里，如何实施基于核心素养的英语教育以及如何开展基于核心素养的英语考试与测评，可能是英语教育界同仁需要研究和解决的一个重要课题（程晓堂，2017）。
中考是基础教育阶段重要的终结性考试，英语学科核心素养是其重要的测评内容，而且测评的内容不只是英语语言知识和英语语言运用能力，还包括思维品质、文化意识和学习能力。本文以2017~2019年江苏省13市中考英语试卷中的阅读理解题为样本，从思维的逻辑性、批判性、创新性等方面分析这些试题如何体现对思维品质的考查，以期探讨中考命题对初中英语教学的反拨作用。