例析一节小学英语综合实践课

2014年4月30日在福建省晋江市小学学科教学能力提升校本研修培训中，笔者聆听了一节五年级英语课。授课教师来自一所镇中心小学，是一位青年骨干教师。她严谨的教学设计、娴熟的教学技巧、默契的师生配合和标准的英语语音语调，给笔者留下了深刻的印象。
本节课的教学内容是外研版《英语（新标准）》第六册 Module 8 Unit 1“What Do You Suggest?”，主要学习提建议的表达方式，内容包括三个部分：“Look, Listen and Learn”“Listen and Say”“Make Suggestions”。第一部分是主课文，内容是Sam和Daming的一段电话对话，大意是Daming夏天要去美国，想带件礼物给那里的亲戚，请Sam给一些建议。第二部分是操练三个提建议的句型：What about . . .? Why don't you ...? How about ...? 这是本课的重点内容；本课的难点是生词quickly、excited、kind以及句型“ Why don't you . . .?”后跟动词短语的用法。第三部分是提建议的语用练习。本课语篇较长，内容丰富，语言与生活实际联系密切，能激发学生的学习兴趣。
本节课的教学对象是该中心小学五年级的学生。他们经过两年多的英语学习，对英语知识有了一定的积累，对一些食物、服装类单词较为熟悉，具备一定的英语听说读写能力，能在教师的引导下完成本课的学习任务。