柯甘式合作学习结构对小学英语教学的启示

2013年 7月 1日至 3日，笔者有幸参加了美国大使馆对外交流文化处对某校英语教师进行的培训，主讲人是美国英语教育专家 Jill Kester老师。在为期三天的培训中， Miss Kester向教师们介绍了柯甘式合作学习（ Kagan Cooperative Learning）的结构，并从教学理念和教学方法两方面对教师进行培训。通过体验和学习，笔者深刻体会到柯甘式合作学习结构具有操作简便、可借鉴性强的优势。掌握柯甘式合作学习结构之后，教师能够围绕教学内容设计并实施相应的合作学习活动，从而有效提高学生的参与度，逐步缓解班内学生在英语学习方面出现的两极分化的趋势。