小学英语Story Time板块教学的有效策略

译林版《英语》教材中的 Story Time板块是对话形式的连续情景语篇，它是单元中主要语言项目的承载体，是教师在教学过程中较为重视的板块。然而，许多教师在该板块的教学实践中存在以下两种错误倾向：一种是重词句、轻语篇；另一种是套用高年级阅读课的语篇教学方式。
那么，教师应该如何改变这种教学现状，优化 Story Time板块的教学呢？本文以译林版《英语》四年级上册 Unit 4 I Can Play Basketball中 Story Time板块的一节研讨课为例，探讨 Story Time板块教学的有效策略。