小学英语会话教学有效策略的实践探索

小学英语会话教学要让学生感受语言的生活化和趣味性，培养学生的英语学习兴趣，让学生在练习中感受和理解语言知识，培养学生的听、说能力，提高学生用英语交流的能力。
一、巧妙导入，走进会话文本
教师要抓住对话文本与学生生活的结合点，通过多种手段巧妙导入话题，让学生在真实或模拟的语言情景中走进对话文本。常见的英语对话课的导入方式有谈话导入、情景导入、复习导入和设疑导入。用这些方式引入会话主题，可以使学生自然地融入英语会话教学，为后续深入解读文本做好准备。下面笔者重点谈一谈运用复习导入和设疑导入方式导入会话文本的经验。