前言
最近，笔者与同事一起研磨了两节内容不同、年级各异的公开课。其中先解读教材插图，再处理教材文本内容的教学方式，让笔者受益不少。
摘要
完整、准确地解读文本内容是进行阅读教学的前提条件，但要怎样实现这一目的却一直是课堂教学的困惑之一。解读文本的插图，延伸文本插图的含义，为完整、准确地解读文本内容提供了有效途径。
| 关键词语 |
教材插图；插图分析；文本解读
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2014
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商品月期 |
第三期
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| 商品代号 |
14OD4
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起止页码 |
17-20
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
应天栋
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| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
浙江省绍兴市上虞区实验小学 |