前言
为了帮助一线教师在准确把握新课程标准、新教材的基础上优化命题思路，2013年12月常州市教研室出台了《常州市小学英语学科期末质量调研方案》（以下简称《方案》）。《方案》体现了新课程标准的理念，既有整体架构，又有具体指导，包括期末质量调研指导思想、评价目标、评价内容、各年段测试项目及其所占分值，以及各年段口语测试题型及评价标准等。为了深入了解各区（校）自主命题情况，笔者受教研室委托对各区三、四年级的12份试卷作了细致的解读，梳理了试卷中试题设计的亮点及存在的问题。
摘要
通过对2013学年第一学期江苏常州市各区三、四年级上学期期末试卷的调研，笔者从命题方式、分值比例、试题亮点以及问题分析等方面探究了新课标理念下小学英语学科命题的新走向，并就如何提高教师的命题能力提出了一些思考。
| 关键词语 |
命题趋势；命题方式；试题分析
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2014
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商品月期 |
第五期
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| 商品代号 |
14QH0
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起止页码 |
34-40
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
朱兰萍
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| 商品价格 |
3.5
元 |
作者单位 |
江苏省常州市觅渡教育集团 |