前言
《义务教育英语课程标准（2011年版）》（教育部，2012；以下简称《课标》）中指出：英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。因此，如何在教学的拓展运用环节创设更贴近学生实际生活的真实语境，以及如何设计能体现语用目的的对话活动，是小学英语教师值得深思的问题。
摘要
当前英语教学中在拓展运用环节操练对话时存在语用目的不明确、情景创设不合理以及语言交际不丰富的现象，因此有必要深入探讨在教学过程中如何更好地处理拓展运用环节的对话操练，以使对话内容更有效、更真实，语言交际更丰富。
| 关键词语 |
对话操练；语用目的；情景；真实语境；语言交际
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2014
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商品月期 |
第六期
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| 商品代号 |
14RC6
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起止页码 |
10-13
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| 读者对象 |
小学篇电子刊
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作者 |
程红梅
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| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
江苏省南通市海安县隆政小学 |