浅谈培养学生问题意识和提问能力的方法

课堂教学的过程是学生产生问题、提出问题、解决问题的过程。问题意识是指学生在认识活动中意识到一些难以解决的问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态使学生积极思考，不断提出问题并解决问题。当个体活动时感到自己需要问“为什么”“怎么办”的时候，思维才算真正发动，否则，思维就难以展开和深入（姚本先，1995）。
在小学英语课堂教学中，学生普遍缺少问题意识，习惯于回答教师的问题，很少能在课堂上根据教学内容向教师或同学提出问题，即使有问题往往也不知道如何用英语表达，普遍存在不敢问、不会问等现象。当学生想提问题时，教师一般会让学生用汉语表达，教师再译成英语，下一次学生还是不会用英语提问。在教学过程中教师一般也只注重启发学生怎样回答问题，而给学生提问的机会和时间不多，缺乏培养学生提问能力的意识。笔者认为，培养学生的问题意识和提问能力可以从以下几方面尝试。