前言
摘要
本文针对高中英语课堂教学中的沉默现象，结合一位青年教师执教的一节阅读公开课中的课堂沉默片段，从教师和学生的角度分析了课堂沉默现象产生的原因，并提出了改进策略。
| 关键词语 |
沉默现象，教学目标，提问，语言支架，语言输入，语言输出
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第一期
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| 商品代号 |
13AE0
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起止页码 |
21-25
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
罗娟
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
浙江绍兴县柯桥中学 |