前言
摘要
本文剖析了当前初中英语课堂教学中教师反馈应用失当的事例，探讨了在新课程背景下如何优化课堂反馈，提高学生英语学习的兴趣和效率，培养学生的综合语言运用能力。
| 关键词语 |
反馈，评价，反馈语，反馈方式
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第一期
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| 商品代号 |
13AF1
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起止页码 |
26-29
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
章霞
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| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
江苏省如皋市如皋初级中学 |