前言
摘要
本文剖析了笔者所在地区初中英语词汇教学的现状和成因，通过分析一位教师在2011 年省优质课评比活动中的课例，阐述了词汇教学中的呈现策略和应用策略，并据此提出了词汇的目标需具体有层次、音与形结合需持之以恒、语境的创设需追求真实、词汇的复现需循环提升等观点。
| 关键词语 |
词汇教学，词汇呈现，词汇应用
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商品介质 |
电子刊
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| 商品年份 |
2013
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商品月期 |
第一期
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| 商品代号 |
13AH3
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起止页码 |
36-40
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| 读者对象 |
中学篇电子刊
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作者 |
鲍闽芳
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| 商品价格 |
2.5
元 |
作者单位 |
浙江省富阳市教育局教研室 |