前言
摘要
提问是课堂教学的重要组成部分，是英语有效教学的核心。加强课堂提问有效性的策略研究，对提高初中英语阅读教学质量具有重要意义。本文在初中英语阅读课有效性提问课题研究的基础上论述了初中英语阅读课有效提问的策略与实践，以探索提高初中英语阅读课教学质量的途径。
| 关键词语 |
初中英语，阅读课，提问，问题
|
商品介质 |
电子刊
|
| 商品年份 |
2013
|
商品月期 |
第三期
|
| 商品代号 |
13CE2
|
起止页码 |
24-27
|
| 读者对象 |
中学篇电子刊
|
作者 |
顾海燕
|
| 商品价格 |
2
元 |
作者单位 |
江苏省镇江实验学校 |